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51 Ergebnisse
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Junge Menschen ohne Schul- oder Berufsabschluß

Immer mehr junge Menschen verlassen die Schule ohne Abschluss. Wie können Schule, Jugendsozialarbeit und Arbeitsagentur gemeinsam Perspektiven eröffnen und Lernfreude fördern? Im Fokus stehen Ursachen, Praxisbeispiele und Wege zu gelingender Bildung und Teilhabe. mehr
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Auszubildende bringen Klimaschutz in die Kommunalverwaltungen

Gemeinsam mit Klimaschutz- und Energieagenturen bildet das Difu bundesweit Azubis als „Kommunale Klimascouts“ aus. Ein neuer Kurzfilm stellt das im Rahmen der Nationalen Klimaschutzinitiative geförderte Projekt und daraus entstandene Klimaschutz-Aktivitäten exemplarisch vor. mehr
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Schule im digitalen Zeitalter

Auf der DigitalPakt Schule 2022 Virtual Conference am 26. Januar ist Difu-Wissenschaftler Henrik Scheller als Keynote-Speaker zum Thema „Digitalisierung kommunaler Bildungslandschaften“ vertreten und spricht u.a. über kommunale Investitionsbedarfe sowie Best Practices. Jetzt kostenfrei anmelden mehr
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Klimaschutz in Schulen und Kitas

Wie Bildungseinrichtungen von Energiesparmodellen und Fördermöglichkeiten im Rahmen der Nationalen Klimainitiative profitieren können, erläutert die Projektleiterin des Service- und Kompetenzzentrums: Kommunaler Klimaschutz Corinna Altenburg in ihrem Beitrag für das VBE-Magazin.   mehr
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Evaluation KiTaG Schleswig-Holstein

Seit dem 1. Januar 2021 gilt in Schleswig-Holstein das neue Kindertagesförderungsgesetz (KiTaG). Das Difu evaluiert im Verbund mit seinen Partnern Strukturen und Finanzen des Gesetzes. mehr
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Wissen in der Stadt – Chancen, Grenzen, Perspektiven

Welche Rolle spielen Forschungseinrichtungen für die Stadt(-Gesellschaft)? Sind auch sie aktive Partner und Gestalter lokaler Entwicklungen oder führen sie eine Koexistenz? Dieses Mit- und Nebeneinander stand im Fokus eines Difu-Seminars. mehr
Projekt, bis

Finanzierung der Kindertagesbetreuung in Brandenburg

Die kommunalen Ausgaben für Kindertageseinrichtungen, Schulhorte und die Tagespflege haben sich seit dem Jahr 2000 bundesweit fast verdreifacht. Für das Land Brandenburg untersucht das Difu im Rahmen eines Konsortiums die Ausgaben und Kostenstrukturen der dortigen Kindertagesbetreuung. mehr
Projekt, bis

Fallstudien guter Praxis: Bildung für Nachhaltige Entwicklung

Das OECD-Aktionsprogramm Bildung für Nachhaltige Entwicklung (BNE) zielt auf das Vermitteln von nachhaltigem Denken und Handeln an Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Das Difu untersucht im Auftrag des Bundesbildungsministeriums beispielhaft die BNE-Verankerung in zehn Kommunen. mehr
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Schulentwicklung in den Kommunen auf dem Prüfstand

In einem Seminar vom Deutschen Institut für Urbanistik und des Deutschen Städtetags wurde über Herausforderungen, Handlungsbedarf und Gestaltungsempfehlungen einer integrierten Schulentwicklungsplanung diskutiert.   mehr
Projekt, bis

Symposium "Wachsende Stadt Potsdam"

Symposium zum Auftakt eines Diskussionsprozesses zwischen den Stadtverordneten und der Verwaltungsspitze der Stadt Potsdam zum Thema Bevölkerungswachstum und daraus entstehendem Investitionsbedarf in verschiedenen Infrastrukturbereichen. mehr
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Lokale Agenda 21 und Nachhaltige Kommunalentwicklung

Zehn Jahre nach Rio: Bilanz und Perspektiven Zehn Jahre nach der Konferenz für Umwelt und Entwicklung in Rio 1992, auf der die Agenda 21 beschlossen wurde, sollte anlässlich der Weltkonferenz in Johannesburg 2002 (Rio + 10) Bilanz gezogen werden. mehr